à tâtons

L'originalité d'Herbinière-Lebert par rapport à Montessori

barres, calcul, décomposition des nombres, Herbinière-Lebert, Montessori, nombres pairs, perles, plaquettes Herbinière-Lebert

Par à tâtons

D’après Catherine Berdonneau [3] c’est en « s'inspirant d'une disposition utilisée avec de petits cubes par Maria Montessori » que Suzanne Herbinière-Lebert a créé ses plaquettes. Est-ce vraiment le cas ? Quel matériel Montessori pourrait être la source...

Lire la suite

Suzanne Herbinière-Lebert (1893-1985), créatrice des plaquettes d'initiation sensorielle au calcul

Catherine Stern, décomposition des nombres, Gonzague Jobbé-Duval, Herbinière-Lebert, matériel concret, Montessori, plaquettes Herbinière-Lebert

Par à tâtons

Mentionnons encore certains avantages de ce matériel : Chaque nombre est présenté de manière à faciliter toutes ses décompositions additives contrairement à d’autres configurations de points (comme par exemple les constellations du dé qui donnent un rôle...

Lire la suite

Pourquoi décomposer les nombres avec les plaques Herbinière-Lebert ?

Brissiaud, collection témoin, dé, décomposition des nombres, élémentaire, Herbinière-Lebert, maternelle, plaquettes Herbinière-Lebert

Par à tâtons

Télécharger le fichier PDF ici Gonzague JD : Bonjour, j e vous remercie pour ce livre qui sera mon manuel de référence pour cette année. Ce qui m'interroge un peu, car je souhaite travailler autant que possible d'après ce que je comprends des recommandations...

Lire la suite

Au marché : jeu de décomposition des nombres

Brissiaud, décomposition, décomposition des nombres, Herbinière-Lebert, jeu de la marchande, maternelle, numicon, plaquettes Herbinière-Lebert

Par à tâtons

Organisation générale, Rôle de l’enseignant, matériel Cette situation d’apprentissage est conçue pour favoriser l’autonomie des élèves et leur coopération au sein d’un travail en classe entière : l’ensemble de la classe est confronté à une situation à...

Lire la suite

Catégoriser avec le programme 2015 ?

catégo, catégoriser, programme 2015

Par à tâtons

POURQUOI apprendre à catégoriser ? · Catégoriser c’est « considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partagent des caractéristiques communes. » (Sylvie Cèbe) · « Catégoriser, c’est réduire la complexité du monde et...

Lire la suite

Tableau interactif des nombres

affichage des nombres, Brissiaud, décomposition des nombres, itération de l'unité, maternelle, programme 2015

Par à tâtons

Ici 3 et 2 ont été inversés sur la ligne des dés. Un élève doit donc apposer une pince à linge pour le signaler et stimuler une correction. Principe et matériel Objectifs du programme de maternelle (fin de cycle) : Mobiliser des symboles analogiques,...

Lire la suite

Brevet Albums à calculer de Brissiaud

Album à calculer, brevet, Brissiaud, compétence, décomposition des nombres, feuille de route, fiche de suivi, maternelle

Par à tâtons

Qu'est-ce que c'est ? Présentation de l’éditeur : "L'album à calculer « 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du jardin » (J'apprends les maths Maternelle) de Rémi Brissiaud est un album avec rabats pour apprendre les décompositions des nombres 3 à 7 en classes...

Lire la suite

Brevet - Album des premiers nombres (Brissiaud)

albums des premiers nombres, brevet, Brissiaud, décomposition des nombres, fiche de suivi, maternelle

Par à tâtons

Qu'est-ce que c'est ? " L'album des premiers nombres "2, 3, 4 et 5" de Rémi Brissiaud, est un album avec rabats pour découvrir les cinq premiers nombres en MS et GS de maternelle. Dans l’esprit des programmes 2015, [il] permet de découvrir les cinq premiers...

Lire la suite

Maths à grands pas : cartes-nombres alternatives

Brissiaud, décompositions, Maths à grands pas

Par à tâtons

Les cartes-nombres présentées ici (deux cartes par feuille A4 : couper au milieu) sont conçues comme alternative à celles proposées par Yves Thomas et Magali Hersant dans le meilleur manuel complet disponible aujourd'hui pour les PS-MS : Maths à grands...

Lire la suite

Les doubles : matériel autocorrectif

CP, décomposition des nombres, doubles, Herbinière-Lebert, maternelle

Par à tâtons

Matériel Un matériel se prête particulièrement bien à l'apprentissage des doubles. Il s'agit des plaques-nombres conçues dans les années 1930 par Suzanne Herbinière-Lebert (inspectrice générale de l’instruction publique), couramment utilisées jusque dans...

Lire la suite