Ressources et idées pour l'école primaire. Décomposition des nombres, poésie, pédagogie
Quel bilan ? L’exposition, au Musée de l’école de Chartres et d’Eure-et-Loir, de matériels d’enseignement élémentaire des mathématiques, a permis de mettre en lumière plusieurs stratégies pour construire les premiers nombres en étudiant leurs relations...
Lire la suiteLes configurations Herbinière-Lebert p our quoi faire ? « La maîtrise de la décomposition des nombres est une condition nécessaire à la construction du nombre. Au cycle 1, la construction des quantités jusqu’à 10 est essentielle. » ( Programme d’enseignement...
Lire la suiteCe large inventaire historique se frotte aussi à des matériels aux objectifs proches : les "constellations" du dé, les "images-nombres" de Lay (qui eurent une importance considérable au début du XXe siècle) et les "grilles de 10" qui dominent dans de...
Lire la suiteIntroduction aux enjeux Le comptage tel qu'on l'enseigne dans toutes les familles et souvent à l'école peut induire en erreur les enfants. C'est expliqué ici en 3 minutes par Rémi Brissiaud. Voici une séance similaire avec un matériel différent, qu’on...
Lire la suitePrésentation du matériel et/ou introduction d’un nouveau nombre Objectif : reconnaître dans les plaques-nombres des configurations connues et s’appuyer sur elles pour analyser les autres plaques sous forme de décompositions. Déroulement : Des plaques...
Lire la suiteLes configurations Herbinière-Lebert Les grilles de 10 sont très utilisées dans le monde anglo-saxon où on les appelle « 10 frame ». Elles sont souvent matérialisées par des cartes à constellations de points : « dot cards ». Ce sont des grilles rectangulaires...
Lire la suiteNumicon [1] est un projet initié par deux enseignantes britanniques de l’école maternelle Peacehaven infant school (East Sussex) pour développer les compétences en numération de leurs élèves d’une ville défavorisée. Il s’agit de Romey Tacon, diplômée...
Lire la suite1. Catherine Stern, née Käthe Brieger (1894-1973) Avant la seconde guerre mondiale un autre matériel à la configuration très semblable et sur plaques a été créé – les « pattern boards » de Catherine Stern. Docteure en physique, Catherine Stern [1] se...
Lire la suiteD’après Catherine Berdonneau [3] c’est en « s'inspirant d'une disposition utilisée avec de petits cubes par Maria Montessori » que Suzanne Herbinière-Lebert a créé ses plaquettes. Est-ce vraiment le cas ? Quel matériel Montessori pourrait être la source...
Lire la suiteMentionnons encore certains avantages de ce matériel : Chaque nombre est présenté de manière à faciliter toutes ses décompositions additives contrairement à d’autres configurations de points (comme par exemple les constellations du dé qui donnent un rôle...
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