Ressources et idées pour l'école primaire. Décomposition des nombres, poésie, pédagogie
Une exposition raisonnée de matériels d’enseignement élémentaire des mathématiques est chose très rare. L’excellent Musée national de l’éducation (Munaé, à Rouen) par exemple, n’a consacré à ce thème aucune de ses 120 expositions temporaires. Peut-être...
Lire la suiteLes configurations Herbinière-Lebert p our quoi faire ? « La maîtrise de la décomposition des nombres est une condition nécessaire à la construction du nombre. Au cycle 1, la construction des quantités jusqu’à 10 est essentielle. » ( Programme d’enseignement...
Lire la suiteLes « Plaquettes Herbinière-Lebert pour l'éducation sensorielle et l'initiation sensorielle au calcul » furent créées en 1923 par l’institutrice Suzanne Herbinière-Lebert (1893-1985), qui devint Inspectrice générale de l’Instruction publique. Diffusées...
Lire la suiteIntroduction aux enjeux Le comptage tel qu'on l'enseigne dans toutes les familles et souvent à l'école peut induire en erreur les enfants. C'est expliqué ici en 3 minutes par Rémi Brissiaud. En réponse, voici ce que préconise depuis 2015 le programme...
Lire la suitePrésentation du matériel et/ou introduction d’un nouveau nombre Objectif : reconnaître dans les plaques-nombres des configurations connues et s’appuyer sur elles pour analyser les autres plaques sous forme de décompositions. Déroulement : Des plaques...
Lire la suiteLes grilles de 10 sont très utilisées dans le monde anglo-saxon où on les appelle « 10 frame ». Elles sont souvent matérialisées par des cartes à constellations de points : « dot cards ». Ce sont des grilles rectangulaires de 2x5 carrés, présentées en...
Lire la suiteNumicon [1] est un projet initié par deux enseignantes britanniques de l’école maternelle Peacehaven infant school (East Sussex) pour développer les compétences en numération de leurs élèves d’une ville défavorisée. Il s’agit de Romey Tacon, diplômée...
Lire la suite1. Catherine Stern, née Käthe Brieger (1894-1973) Avant la seconde guerre mondiale un autre matériel à la configuration très semblable et sur plaques a été créé – les « pattern boards » de Catherine Stern. Docteure en physique, Catherine Stern [1] se...
Lire la suiteD’après Catherine Berdonneau [3] c’est en « s'inspirant d'une disposition utilisée avec de petits cubes par Maria Montessori » que Suzanne Herbinière-Lebert a créé ses plaquettes. Est-ce vraiment le cas ? Quel matériel Montessori pourrait être la source...
Lire la suiteMentionnons encore certains avantages de ce matériel : Chaque nombre est présenté de manière à faciliter toutes ses décompositions additives contrairement à d’autres configurations de points (comme par exemple les constellations du dé qui donnent un rôle...
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