Ressources et idées pour l'école primaire. Décomposition des nombres, poésie, pédagogie
Quand on parle d’autonomie des élèves dans la pensée de Freinet, de quoi parle-t-on ? Une manière d'éclairer la notion d'autonomie est de distinguer un aspect cognitif et un aspect politique, comme le fait le sociologue Bernard Lahire : « Même si ces...
Lire la suiteL’autonomie cognitive comme objectif croissant des instructions officielles « Dans l’Éducation Nationale, l’expression « travail autonome » recouvre un ensemble d’expérimentations pédagogiques lancées en France au cours de l’année scolaire 71-72, d’abord...
Lire la suiteAMIGUES René et ZERBATO-POUDOU Marie Thérèse, Comment l'enfant devient élève : Les apprentissages à l'école maternelle, Paris : Retz, 2000. ANNEBEAU Jacques, La problématique de l’éducation à la paix à la lumière de deux représentants de l’éducation nouvelle...
Lire la suiteComment Célestin Freinet et Maria Montessori envisagent-ils la liberté de l'enfant ? Plutôt que de comparer les deux corpus, j’ai choisi un raccourci : étudier le jugement de Freinet lui-même sur son illustre devancière. J’aurais souhaité étudier le jugement...
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